我校召开人才培养专项规划制定专家咨询会

6月2日上午，我校人才培养专项规划制定专家咨询交流会在A404举行。咨询会邀请了上海教科院高教所领导班子把脉，校党委副书记、副校长龚思怡和党政办、规划处、教务处、学工办、研究生院、招毕办、评估办负责同志及相关人员参与交流讨论。咨询会由龚思怡主持。

校党委副书记、副校长龚思怡向各位专家的加入表示衷心感谢和热烈欢迎，她表示，人才培养规划制定，要形成自上而下、自下而上的良性互动：首先，要在基层展开广泛讨论，充分听取汇聚大家的意见，集中大家的智慧；其次，要充分依靠各位专家的指导，进一步把握高等教育的发展趋势，增强规划制定的前瞻性、科学性。同时，学校相关职能部门要综合各方意见，以专题研讨等形式，进一步深化对人才培养重大问题的认识、并有针对地提出方案。通过广泛凝聚共识，多层面有效联动，争取制定一份经得起检验的人才培养规划。

教务处处长彭章友介绍了学校人才培养规划制定的背景及前期工作进展情况。教科院高教所各位专家分别就人才培养规划制定发表意见。教科院高教所原所长晏开利认为，人才培养地位重要，工作涉及面广，人才培养规划是“纲”，纲举则目张。人才培养是过程性的，量化指标不易提取，制定一份好的规划也是挑战。规划制定要贯穿主线，篇幅不必过长，不宜面面俱到。规划涉及的重要概念要界定清晰，有了清晰界定，规划目标才能清晰，具体任务才能明确，规划实施情况才能有效评估。教科院高教所所长董秀华认为，上海大学确定了高水平大学建设目标，人才培养规划要与高水平大学建设相契合，未来几年更多应是奠基性的工作，规划要突出制度创新、试点改革等方面的工作。人才培养工作总结，要更加注重经验的总结，关注哪些好的经验今后仍要坚持、强化。对机遇、挑战的分析，国家、上海大的方针政策和学校人才培养要有结合点、落脚点。要加强学校人才培养特色、亮点的提炼工作，进一步凸显规划的可执行、可监测、可考核。教科院高教所副所长周江林认为，从高等教育发展大视野看，改革仍是人才培养工作的主旋律，规划制定要进一步贯穿理念、抓住主线、凸显改革。人才培养规划的制定，要进一步回答和处理好教学与科研、研究生与本科生、学校与社会等方面的问题。教科院高教所支部书记史雯婷认为，人才培养规划制定要进一步凸显人才分层分类培养思想，强调体制机制创新，尤其要关注具有引领性的重大改革创新。