上海大学文学院积极推进中文和历史专业的人才培养方案的创新，探索出以研究导向型教学和书院培养模式相结合的文科人才培养通识教育体系。
一、学习型教学管理团队与专业型教学指导委员会的保障机制的建设
院系领导高度重视本科教学，每年都会举行专题教学研讨会。2006年开始，文学院各专业组建由知名教授任组长、各学科青年骨干教师为主体的课改小组。2016年借本科教学审核评估的时机，将课改小组改造并提升为文学院教学指导委员会。2016年3月，文学院举行本科教学指导委员会成立仪式暨本科教学工作会议。中文系蔡翔教授受邀出任文学院首届本科教学指导委员会主任。2016年10月，文学院本科教学指导委员会召开首次会议。目前学院正重新梳理人才培养定位，逐步形成文史互通、注重实践的深度专业化的通识教育人才培养理念，并制定出相应的以研究导向型为目标的本科人才培养方案。
二、发扬传统书院文化，着力打造以“启思书院”为中心的文学院课外人才培养平台
1.学术引领、三方合力、资源共享的“启思书院”的体制机制
搭建以文学院知名教授领衔，以本科教学和学生工作紧密配合，文学院师生广泛参与的课外人才培养平台，并以此为依托，面向全校开放，以发挥更大的通识教育功能。以“启思书院”作为文学院课外人才培养体系的名称，由知名学者王晓明教授任院长，分别成立“国学部”、“西学部”、“当代中国部”，分别邀请文学院知名学者作为责任教授，统筹规划后三年课外学习的内容。学院充分调动起学术、行政、党委三方力量，在现有文学院各项课外学习形式基础上，进行系统规划设计。
2.课内课外联动、师生多向互动的启思书院品牌项目
经过四年的成熟运行，启思书院已经形成了一批在校内颇有影响力的品牌项目。
启思讲堂：“启思讲堂”是在上海大学教育教学改革的背景下，以本科生为主要群体开设的人文类讲座，自2011年起已举办46期，邀请校内、外名师开展人文讲座。
启思论坛：启思论坛是启思书院的核心组成部分，旨在围绕学生的课外学习能力和创新能力的培养，实现通识教育和专业教育并重，课堂教育和实践教育并重的目的。启思论坛下设国学、西学、当代中国三个分论坛，首届启思论坛已于2012年12月成功举办，至今已成功举办三届。
启思社团：文学院启思社团以学生自主成立的学术性社团活动为主，书院委派教师参与指导。文学院目前已有嘤鸣史社、海纳百川社、震雅诗社等学术类社团，并正在筹建青春剧社，主要面向所有文学院本科生。在过去一年里，各个社团都举办了富有鲜明特色的社团活动。海纳百川社于2013年举办了中外联谊假面舞会及汉语角等活动，让中外学生零距离接触。嘤鸣诗社邀请历史专业教师宁镇疆举办了史学讲座。震雅诗社参与校内外诗歌朗诵、诗歌征文、诗友会等活动，还参与主办了第八届诗歌文化节，荣获“2013年上海市优秀学习型组织”。
启思活动：5月，中国作家协会副主席、上海市作家协会主席、复旦大学教授王安忆出席第三届“文学之夜”。“文学之夜”已成功举办了七届，深得蔡翔教授悉心指导。该活动是文学院为适应学校大类招生和本科教育教学改革而量身打造。11月，由中文系及启思书院主办“菊香萦梦，诗韵传情”上海大学第八届诗歌节之诗歌会和诗歌沙龙活动。诗歌节是至今已是第八届。本届诗歌节前期已开展了“菊韵·年华”诗歌征文比赛活动。
启思书院微演讲，15分钟打动你：文学院青年教师微演讲为学生开启一扇通往专业道路的新视窗，2013年开办至今已成功举办过三届，成为学院的一项品牌活动。
启思刊物：《文史与社会》/《启思演讲集》一年四期。
3.主动承担为全校人文教育使命的启思书院全面开放机制
各类启思书院项目绝大多数均面向全校（一年级社区学院、后三年全校学生），文学院启思书院还分别与文学院研究生培养、社区学院和学校文科大类联盟达成合作意向，形成启思书院教学资源高度整合、全面开放的机制。从2013年冬季学期起，文学院部分研究生课程面向社区学院和文学院后三年本科生限额开放，迄今已有42门次，吸引同学近百人。从2013年冬季学期起，组织“中国现当代文学博士读书会”、“文艺学硕士集体研究项目”和“文化研究实践项目”面向社区学院和文学院后三年本科生限额开放，迄今已有40余位同学参与。
三、初步形成了一整套注重深化人文内涵、关心学生长远发展的人才培养评价机制
1.以“三创”为内涵的人才培养评价机制建设
1基于学术研究的创新评价，制订学术导向的本科生评优评奖标准，如“推免评分细则”中的学 术导向。
2基于社会服务、现实需求的创意评价，制订以“挑战杯”为代表的奖励方案。
3以创新、创意为基础的创业能力培养机制，学院以社会实践为导向，借力专业教师资源，作为社会实践指导教师对学生实践项目的开展提供专业指导。张勇安教授、徐有威教授等多位教师参与其中。多个实践项目获市级、校级奖项，并获得了《中国青年报》、新华网等近20家知名媒体的关注和报道，文学院团委也荣获校级最佳组织奖，由张勇安教授担任指导教师的“毒窝里的成长”项目荣获上海市大学生暑期社会实践优秀项目。
2.关心学生长远发展的人才评价机制建建设
组织学生“走出去”，利用社会实践等机会，让学生们近距离接触校友、采访校友，参观校友企业，增进相互了解，鼓励校友推荐和优先使用母校的毕业生。
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