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1月9日上午，孙元欣副院长主持召开各系分管教学系主任会议，一是就教学管理方面存在的问题进行反思和讨论，二是具体部署学院拟在2003年上半年开展的“教学质量持续改善”活动。
根据活动安排，第一阶段以系、教研室或学科小组为单位，系统组织学习《教师法》、《上海大学教学管理规章制度》等文件，并开展如何当好一名高校教师和教学管理人员的讨论。第二阶段开展教学质量缺陷自查自纠，以本科教学评估为要求，对教学过程中存在的各种问题或缺陷，提出解决方法和措施，并作为教学质量持续改进的目标，逐项落实。第三阶段对学有心得、干有行动，并取得良好成果的系和教师进行表彰。在讨论中，大家对前一阶段学院在教学管理上暴露出的一些问题和漏洞深感遗憾，认为如何规范管理、加强制度化建设是一件常抓不懈的工作，做一名好教师，除了学养、敬业这些必备要素外，加强制度学习和规则训练也很重要。一些系主任还特别提到新教师执鞭前的培训问题，建议对新教师制订上岗培训制度。最后，孙元欣副院长要求各系主任会后认真落实“教学质量持续改善”活动，根据第一阶段要求，每位教师在春节前后认真学习《教师法》和学校有关文件，在开学后第一周内交出1500字的学习体会。
（《信息》03年第2期）
商管学院办公室
2003年1月15日编
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